三兄妹懂后，里的况已经大有转。
父母视教育，便让三兄妹每人学了门艺术。不以为业，希望学点雅的东陶冶操。
大选了音乐，钢琴琴玩不错。虽后他学了计算，也用不到从学的音乐。
二张元英会画画，现在在国学设计，也算没浪费时候糟蹋的笔墨。
张元君学三年级学校开了书课，每周节，他便顺着写了年的字，到现在。
父亲对张元君学书是赞赏，他年轻时候就喜欢写字，是他读书会儿没条，没能拜个师统地学。
张元君学书，可是跟当地书协的师儿八经苦练了年。
往年的春联是父亲执笔，今年破例让张元君写：
“大门的来写，今年有没有荒废。写，今年压岁钱多给百。”
桌上铺着洒金的红纸，笔和墨准备了在边。
“今年写什？”
“着写，要雅俗共赏的。”父亲有考验张元君。
“还不简单。和顺门有百福，安二字值千金。”张元君张口就来。
父亲咋舌：“这副联我年纪还大，多少年了，还写。”
“喜居宝地千年旺，福照门万兴。”
“太俗了。在学校就学了这？”张父不不审视儿子肚子里的学问。
“我有个雅的。急境静，花落虽频闲。横批车马无喧。”张元君这联。
父亲仍不满：“雅是够雅了，这更像是书房的联，过年贴不适。”
“俗的嫌俗，雅的伱说不适。”母亲在旁支持儿子。
张元君脑子激灵，笑：“我有联，大俗大雅。
“千枝爆竹，穷鬼烘开，年来这奴才，扰累俺双空;烧三炷香，将财神进，从今后愿夫子，保佑我万缠腰。横批岂有余膏润春寒。
“怎样，我敢写敢贴吗？”张元君戏谑地笑。
“满大街的春联不是这个思，我用写。”父亲也笑了。
母亲这是揶揄说：“個中毕业的，在大学生面充什学问。就让儿子写，写什我贴什。”